Skip to main content
NIH

Glosario hablado de Términos Genéticos

A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z

Célula

Las células son los bloques estructurales básicos de los seres vivos. Todas las células se pueden clasificar en dos grupos: eucariotas y procariotas. Las eucariotas tienen núcleo y orgánulos envueltos por una membrana, mientras que las procariotas no. Las plantas y los animales están constituidas por un gran número de células eucariotas, mientras que muchos de los microbios, como las bacterias, son células individuales. Se estima que el cuerpo adulto de un humano contiene entre 10 y 100 billones de células.

Transcripción de la Narración

Una de las cosas interesantes acerca de las células es que la gente siempre las considera como una especie de bloques sobre los que se construye el cuerpo, pero a mi me gusta pensar en ellas de forma individual, como si fueran una especie de nanopartículas, o pequeños nanobots, que tienen sus propias actividades individuales , y que juntos forman cosas como tejidos y órganos. De hecho se tiene que considerar la existencia de esas células que actúan con total independencia, sólo por su propia cuenta, como las bacterias. Así que hay células que actúan independientemente, pero también hay células que pueden actuar juntas, como los mohos mucilaginosos, donde tienes células individuales que en un momento determinado se unen y forman una conjunto con entidad propia y actividades muy bien programadas. Así que la célula es muy sorprendente cuando se piensa en ella, porque puede ser cualquier cosa y casi todo lo que constituye un organismo. Y de nuevo, cuando pienso en las células, pienso en estas pequeñas entidades sorprendentes que en conjunto forman cuerpos enteros, aunque tampoco podemos descartar la importancia que tienen individualmente.

Perfil del doctor

Nombre: Carla Easter, Ph.D.

Ocupación: Especialista en Educación del Departamento de Educación y Participación Comunitaria.

Biografía: La doctora Easter es la especialista en educación del Departamento de Educación y Participación Comunitaria del Instituto Nacional de Investigación del Genoma Humano. Entre el 2003 y el 2006 fue directora de promoción para el Centro de Secuenciación Genómica de la Universidad de Washington en St. Louis. Antes de asumir su cargo en el NIH, la doctora Easter fue investigadora asociada en el Departamento de Educación de la Universidad de Washington, donde exploró las nociones de ciencia que tenían los estudiantes de secundaria, los educadores y los administradores. Se desempeñó como asociada del proyecto de la Red para la Calidad de la Educación para Minorías, y como coordinadora preuniversitaria del Programa de Aprendizaje de Investigación Plus de Verano de la NASA.

How to cite this termCómo citar este término en los manuscritos de investigación


A  B  C  D  E  F  G  H  I  J  K  L  M  N  O  P  Q  R  S  T  U  V  W  X  Y  Z

Célula

Las células son los bloques estructurales básicos de los seres vivos. Todas las células se pueden clasificar en dos grupos: eucariotas y procariotas. Las eucariotas tienen núcleo y orgánulos envueltos por una membrana, mientras que las procariotas no. Las plantas y los animales están constituidas por un gran número de células eucariotas, mientras que muchos de los microbios, como las bacterias, son células individuales. Se estima que el cuerpo adulto de un humano contiene entre 10 y 100 billones de células.

Transcripción de la Narración

Una de las cosas interesantes acerca de las células es que la gente siempre las considera como una especie de bloques sobre los que se construye el cuerpo, pero a mi me gusta pensar en ellas de forma individual, como si fueran una especie de nanopartículas, o pequeños nanobots, que tienen sus propias actividades individuales , y que juntos forman cosas como tejidos y órganos. De hecho se tiene que considerar la existencia de esas células que actúan con total independencia, sólo por su propia cuenta, como las bacterias. Así que hay células que actúan independientemente, pero también hay células que pueden actuar juntas, como los mohos mucilaginosos, donde tienes células individuales que en un momento determinado se unen y forman una conjunto con entidad propia y actividades muy bien programadas. Así que la célula es muy sorprendente cuando se piensa en ella, porque puede ser cualquier cosa y casi todo lo que constituye un organismo. Y de nuevo, cuando pienso en las células, pienso en estas pequeñas entidades sorprendentes que en conjunto forman cuerpos enteros, aunque tampoco podemos descartar la importancia que tienen individualmente.

Perfil del doctor

Carla Easter, Ph.D.

Carla Easter, Ph.D.

Ocupación
Especialista en Educación del Departamento de Educación y Participación Comunitaria.

Biografía
La doctora Easter es la especialista en educación del Departamento de Educación y Participación Comunitaria del Instituto Nacional de Investigación del Genoma Humano. Entre el 2003 y el 2006 fue directora de promoción para el Centro de Secuenciación Genómica de la Universidad de Washington en St. Louis. Antes de asumir su cargo en el NIH, la doctora Easter fue investigadora asociada en el Departamento de Educación de la Universidad de Washington, donde exploró las nociones de ciencia que tenían los estudiantes de secundaria, los educadores y los administradores. Se desempeñó como asociada del proyecto de la Red para la Calidad de la Educación para Minorías, y como coordinadora preuniversitaria del Programa de Aprendizaje de Investigación Plus de Verano de la NASA.

How to cite this termCómo citar este término en los manuscritos de investigación

Figura - Ilustraciónes

Sobre el Glosario hablado
all